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SPECIAL CORONAVIRUS (2)

EDITO : ET APRES ?

 

 

Notre dernier « édito » s’achevait sur l’appel d’air d’un drôle de printemps: «  Il y a comme un air de printemps quand les bruits de la rue se font rares et que les oiseaux envahissent les toits. Il y a comme un air de printemps quand le soleil confine la pollution et que l’on respire sans masque… ». Après avoir goûté aux plaisirs d’une nature restaurée, comment envisager la suite ?

 

« Tout ne sera plus comme avant » Le refrain est sur toutes les ondes de radio et sur les plateaux de télévision. Il y a ceux qui, anticipant une prochaine crise, sauront faire face avec désormais d’importants moyens matériels (masques, appareils de respiration, lits d’hôpitaux…). Il y a ceux qui viendront à la rescousse d’un appareil économique en panne, en injectant des milliards mais en précisant que la manne sera « pour les plus vertueux ». Il y a aussi ceux qui instrumentalisent la situation présente sur l’air du « on vous l’avait bien dit ! ».

Les réactions multiples sont à la hauteur de la violence soudaine de l’évènement qui nous laisse désemparés

 

Il est acquis que nous devrons nous pencher sur un système de santé, afin qu’il donne tous les soins aux malades et aux personnes âgées, car nous croyons encore qu’il peut répondre à tous nos maux, y compris à nous préserver de la mort, comme si celle-ci ne faisait pas partie de la vie.  Faire ainsi de la santé une valeur suprême nous fera oublier qu’on meurt souvent en EHPAD davantage de solitude que des suites du virus et que le personnel soignant n’a plus le temps de tenir dans sa main celle du malade. Aussi ne pourrons pas faire l’économie d’une réflexion sur ce qui fonde une société plus humaine qui sait accepter sa fragilité et la gestion de l’incertitude mais qui sait aussi inventer des formes nouvelles de solidarité.

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Robert FOREST Directeur

 

FORMATIONS POUR PROFESSIONNELS 2020 -2021

 

                                               Etablissements scolaires                     ---                   Enseignants

                                               Organismes de Formation                  ---                   Formateurs

                                               Référents Handicap Entreprise          ---                   Chargés d'Orientation

                                               Etablissements Médicaux-sociaux    ---                   Professionnels de Santé

   

Handica-Reussir Formations propose des formations -intra et -inter Etablissements : fiches téléchargeables.

https://www.handicareussir.org/formation-professionnels

 

 

SALON HANDIAGORA                      

 

Le 22 Octobre 2020 à l'Espace Tête d'Or, 103 Boulevard Stalingrad, 69100 Villeurbanne

Des offres d’emploi sont à consulter dès maintenant sur le site :

https://www.handiagora.fr/

 

 

Cette période de confinement peut être l’occasion de connaître des ressources utiles , la plupart récentes, dont adultes et jeunes peuvent en tirer profit (voir ci-après)

 

 

NOUS AVONS SELECTIONNE

 

ETRE SOLIDAIRE   

 

Centre d’aide pour les démarches en ligne (nouveau) :

http://www.solidarite-numerique.fr

 

Par téléphone du lundi au vendredi, de 9h à 18h :

01.70.77.23.72

Ce numéro non surtaxé pour être accompagné par un conseiller. Des conseils, ressources et tutoriels pour vos démarches numériques essentielles.  Exemple : mieux communiquer avec vos proches, télétravailler, suivre vos cours à distance, effectuer vos démarches en ligne, effectuer vos consultations médicales à distance, faire vos courses en ligne…

APPEL POUR PRET DE JARDIN - AUTISME FRANCE

                 

Mettre à disposition pour quelques heures son jardin ou espace nature (familles avec personnes autistes). Des échos favorables mais appel à diffuser. Adresser offres et demandes à l’adresse mail, puis des mises en contact seront organisés.

contact@autisme-france.fr

 

TRAVAILLER A DISTANCE :    JITSI        

 

Dispositif Open Source. Gratuit

https://meet.jit.si/

Répondre à un besoin de visio-conférence tout de suite avec chat et partage d'écran. Saisir un nom de réunion  X ou Y. Une fois validé, vous pouvez copier et envoyer le lien qui s'affiche dans la barre d'adresse de votre navigateur internet. Les personnes peuvent vous rejoindre en temps réel une fois qu'ils autorisent le partage de caméra et/ou de micro.      

Tutoriel sur Youtube :

https://www.youtube.com/watch?v=v7Bt_fUP3Xg

 

 

CONNAITRE LES MESURES DE CONTINUITE PEDAGOGIQUE

 

Elèves à besoins éducatifs particuliers

Ressources :

https://handicap.gouv.fr/presse/communiques-de-presse/article/covid-19-une-continuite-pedagogique-assuree-pour-les-eleves-en-situation-de

et

https://eduscol.education.fr/cid150809/continuite-pedagogique-pour-les-eleves-a-besoins-educatifs-particuliers.html#lien1

 

 

DEVELOPPER LES COMPETENCES-CLES PROFESSIONNELLES

 

Nombreuses solutions numériques pour acquérir ou développer les compétences-clés

 

GERIP                  

https://formation.gerip.com/

Ces ressources constituent une bonne préparation à la certification CLEA , reconnue par toutes branches professionnelles.

https://www.certificat-clea.fr/le-dispositif-clea/le-referentiel/

 

Voir également Fiche O2 - Entrer dans le monde professionnel

https://www.handicareussir.org/formation-professionnels 

 

SE FORMER    

 

Suivre le mooc : « L’attention, ça s’apprend » 

   

Enseignants, parents :

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:Canope+80002+session02/about

 

Dans la situation exceptionnelle de confinement, comment parvenir à maintenir l'attention des élèves pour qu'ils continuent à apprendre ? J-Philippe Lachaux ,directeur de recherche à l’Inserm, considère que cette fonction de sélection à chaque instant de ce que le cerveau doit traiter en priorité est sursollicitée durant cette période de continuité pédagogique. Il donne aussi des conseils et astuces aux acteurs de l'éducation et aux parents pour se concentrer et aider l'enfant à se concentrer.

 

Ecouter aussi l’interview de l’auteur :

https://www.reseau-canope.fr/extra-classe/paroles-dexperts

© 2016  Plateforme Wix.com

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