A tout moment, vous pouvez vous désinscrire en envoyant un mail à : handicareussir@orange.fr

EDITO : POUR UN NUMERIQUE ACCESSIBLE

 

« Rendre le Numérique accessible à tous » est devenu un slogan, surtout en cette période de pandémie, où l’utilisation d’Internet est incontournable. L’idéal républicain (l’égalité) est réaffirmé mais, dans le même temps, le passage au virtuel s’accélère (la dématérialisation) et s’impose à tous de façon non négociable. On tente d’aller alors vers les populations, socialement défavorisées ou dites « empêchées » (cf. handicap), en apportant toujours plus de ressources, tout en oubliant que le phénomène touche aussi ceux et celles qui se sentent peu à l’aise dans l’utilisation des divers outils, quel que soit leur milieu.

 

Or, dans le secteur handicap, nous avons été sensibilisés, depuis la loi de février 2005, à cette question d’accessibilité, bien avant qu’elle ne se pose à toute la population. Elle a été l’objet de colloques et de publications diverses. Elle a conduit à des solutions dans de nombreux domaines, bien au-delà de celui de l’accessibilité physique. Malheureusement les expériences acquises n’ont pas été mises à profit par les décideurs et les concepteurs dans leurs cahiers des charges, face à la pression des enjeux économiques.

 

Il apparaît donc qu’un accompagnement adapté et personnalisé est devenu une nécessité pour beaucoup de citoyens dans leur diversité…Pour sa part, Handica-Réussir Formations souhaite apporter sa contribution dans le domaine :

 

  • En intégrant le réseau Res.in des acteurs de la Médiation Numérique du Grand Lyon, voir : 

       https://resin.grandlyon.com/home

      

       Au delà de l’accueil d’un public handicapé, il s’agit pour nous de proposer à tous des ressources et

       formations appropriées.

  • En développant des partenariats avec les écoles du Numériques handi-accueillantes (Web Force 3, Handigital et Signes et Formations) et avec les membres du réseau national Handitech

 

 

  • En participant aux recherches universitaires sur le Numérique : chercheurs et acteurs de terrain labellisés, Etudiants Master

 

Sur le site de la Caisse des dépôts, un schéma pluriannuel d’accessibilité numérique est présenté pour la période 2021-2023 : une lecture attentive permet de prendre conscience que le chemin vers un Numérique accessible sera encore long.

https://www.caissedesdepots.fr/rgaa

 

                                                                                                                                       Robert FOREST, Directeur

 

FORMATION PASS’EMPLOI : NOUVELLE FORMULE
 

Session du 1er avril au 21 mai 2021 (+ Une semaine de stage).

Cette formation a débuté dans le respect des gestes barrière et des règles sanitaires. Elle peut accueillir encore quelques stagiaires : jeunes adultes (18-30 ans) en situation de handicap (départements : 69, 42, 38, 01), y compris décrocheurs, manifestant un besoin d’accompagnement individuel en vue d’une formation ou d’une insertion professionnelle.

Grâce à de nombreux partenariats, des solutions sont construites en vue du projet professionnel

Des qualifications nouvelles : valider ou acquérir les compétences numériques de base, utiles dans le monde du travail / Expérimenter des ressources numériques de compensation

Voir : https ://www.handicareussir.org/pass-emploi

LE NUMERIQUE : UN LEVIER POUR L’EMPLOI

Un Webinaire, organisé par Web Force 3, sur l’emploi des personnes handicapées, voir vidéo sur Youtube

https://www.youtube.com/watch?v=RUQJz3XbohE

LES USAGES NUMERIQUES AU QUOTIDIEN

Site Solidarité Numérique :

https://solidarite-numerique.fr/

Des aides nombreuses : Faire des démarches administratives, Voir un médecin, Faire ses courses sur Internet, utiliser son compte sur Pôle Emploi

Réponses en ligne ou possibilité d’appel au  01 70 77 23 72

ILLETTRISME , ILLECTRONISME

Mieux comprendre les deux phénomènes. Les liens avec le Numérique. Des propositions, voir vidéo sur Youtube :

https://www.youtube.com/watch?v=IQ5sn6_3hX0&t=9s

 

UN JEUNE  UNE SOLUTION

Le portail du Gouvernement veut répondre aux préoccupations des jeunes et à leurs besoins

Postuler à un job, participer à un évènement proche de chez soi, Se faire accompagner, Faire un service civique… voir :

https://www.1jeune1solution.gouv.fr/

 

OBLIGATION DE FORMATION  16-18 ans

L'obligation de formation s'applique à tout jeune à l'issue de sa scolarité obligatoire et ce jusqu'à 18 ans. Il s'agit de proposer des solutions de retour à l'école, d'accès à la qualification et à l'emploi, voir site du Ministère de l'Education :

https://www.education.gouv.fr/l-obligation-de-formation-des-16-18-ans-306954

 

UNE TROUSSE A OUTILS PEDAGOGIQUES

 

Pour les enseignants et formateurs, 100 activités génériques de pédagogie active :

https://cursus.edu/articles/43994/100-activites-generiques-de-pedagogie-active-fiches-completes-gratuit

Réfléchir, questionner, improviser, discuter, observer, analyser, juger, prendre un rôle, présenter, simuler, imaginer, tester…

 

CLASSE A DISTANCE : LES ESSENTIELS 

Pour les enseignants et formateurs, créer des documents attractifs et interactifs :

https://www.reseau-canope.fr/canotech/ressources-pratiques/les-essentiels-pour-la-classe-a-distance/je-maintiens-lengagement-de-mes-eleves/je-cree-des-documents-attractifs-et-interactifs.html

Avec peu de moyens, aller à l’essentiel pendant la période de « classe à distance » : des outils avec leurs tutoriels pour :

             - Garder le lien avec les élèves et leur famille

             - Maintenir l’engagement des élèves

 

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VISITES VIRTUELLES

 

CAMPUS NUMERIQUE DE LA REGION 

Le Campus Région du numérique réunit, en un même lieu, des écoles, des entreprises, des industriels et des chercheurs, voir :

https://campusnumerique.auvergnerhonealpes.fr/visite-virtuelle-campus/

 

PHOTOS LIBRES DE DROIT

42 banques d'images pour trouver des photos libres de droits

https://template.pro/42-sites-image-libre-de-droit/

 

NOUVEAU : COLLECTION DU LOUVRE    

Le Louvre comme la plus grande partie des grands musées restent fermés en raison de la pandémie. Une raison supplémentaire pour aller sur un tout nouvel espace virtuel mis en ligne par le grand musée national, voir le site :

https://collections.louvre.fr/

 

A noter :

Existe en version Junior, pour initier les enfants au Musée, diverses activités :

https://petitlouvre.louvre.fr/

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